Method of Teaching Arabic Language in Program Diniyah Formal (PDF) at Pondok Pesantren Al-Mubarak Wonosobo/طريقة تعليم اللغة العربية بتربية الدينية الرسمية فى معهد المبارك وونوسوبو

Novita Kurniasih* -  PPM. Darussalam Kartasura, Indonesia

This study aims to find out Arabic language learning method at Pondok Pesntren Al-Mubaarak Wonosobo year lesson 2018/2019. This research uses qualitative type. Located at the Islamic boarding school Al-Mubaarak Wonosobo in January 2019-March 2019. The subject in this study is the Arabic language teacher and students at the Islamic boarding school Al-Mubaarak Wonosobo. Methods of collecting data with observations, interviews and documentation. Test the validity of the data by using source triangulation. Data analysis starts with data collection, data reduction and data presentation and delivery.The conclusion of this research is the method of learning Arabic at the Islamic boarding school Al-Mubaarak Wonosobo by using method Grammer Translation, method of audio lingual, direct method. and elektik method.

Keywords
Arabic Language Learning Methods, Islamic Boarding School Al-Mubaarak Wonosobo
  1. اوريل بحر الدين, مهارة التدريس، 2011، ملانج مدرسة اللغة بجامعة مولانا مالك ابراهيم
  2. عبد العزيز بن ابراهيم العصلى، علم اللغة النفسي، 2006 : المملكة العربية السعودية.
  3. عبد العزيز إبرهيم العصيلي، طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات الأخري، 2002: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلام.
  4. بشير راشد الزعبي، تنمية المهارات الإستعاب لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها ،2009: دار البداية ناشرون وموزعون المملكة الأردنية الهاشمية
  5. رشدى احمد طعيمة، المهارات اللغوية مستوياتها تدريسها صعوباتها،2004: المستشار الاكادمي لكليات التربية وزارة التعليم العالى سلطنة عمان
  6. أحمد عبد الكريم الخولي ،اكتساب اللغة نظريات وتطبيقات، 2014: عمان دار مجدلاوي للنشر والتوزع
  7. Ananom، تطوير مهارة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، كرسة مجموعة من عدة مصادر ومراجع.
  8. إبرهيم محمد محمد. دون السنة. فقه اللغة. مكة : جامعة أم القرى
  9. شدى أحمد طعيمة و محمود كامل الناقة. 2006.تعليم اللغة العربية اتصاليا بين المناهج والاستراجية.ْايسسكو
  10. Alex Sobur, Psikologi Umum, 2003, Bandung : Pustaka Setia
  11. Abdul Wahab Rosyidin dan Umi Machmudah, Active learning dalam pembelajaran bahasa arab, Malang: UIN Maliki Press
  12. Shafa’. Teori Pemerolehan Bahasa dan Implikasinya dalam pembelajaran, tanpa tahun, Jurnal STAIN Samarinda.
  13. Azhar Arsyad. 2004. Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  14. Tayar Yusuf dan Syaiful Anwar. 1995. Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab. Jakarta: Raja Grafindo Persada
  15. Andi Prastowo.2014. Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz
  16. Prof. Dr. Lexy J. Moleong. M.A. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
  17. Suharsini Arikunto. 1998. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta.
  18. Tim Penyusun. 2016. Panduan Penulisan Tesis Institut Agama Islam Negeri. Surakarta: Fataba Press

Full Text:
Article Info
Submitted: 2020-12-01
Published: 2020-12-19
Section: Articles
Article Statistics: 144 28